【Short喀】鈔能力還是鈔麻煩?電子支付時代下的我們與長輩

刊出日期:2025/11/04|影音:林彤恩|責任編輯:王姿予
全文共1901字,閱讀大約需要4分鐘

「逼!」,感應一聲,商品結帳完成,這似乎是現代年輕人的付款日常,從早餐店、便利商店,再到餐廳,甚至是夜市,電子支付已經變成了一種習慣。但,對於長輩來說呢?眼前的qrcode既陌生又複雜,他們的應對方式又是如何呢?

鈔能力還是鈔麻煩?電子支付時代下的我們與長輩

▲ 電子支付 vs. 現金,你選哪個呢? 

從支付實驗開始:回到紙鈔硬幣的日常

「我覺得我會很容易沒辦法買東西」、「要帶很多現金在身上很麻煩」、「發票明細還需要另外收」,這些,是支付實驗後年輕人的真實回饋。

這場只能用現金付款的實驗,乍聽之下似乎只是個有趣的挑戰,但實際操作起來卻讓人措手不及。三位受訪者在買東西時,臨時被告知臨時被告知被突然告知「只能使用現金付款」,他們的第一反應幾乎相同先是愣住、接著翻找包包,甚至有人脫口而出:「啊…我沒有帶錢包耶。」,因為已經習慣人手一機、電子支付的他們,並不確定自己身上是否有足夠的零錢。

對於習慣用手機付款的年輕世代來說這樣的慌亂,其實反映出他們早已把電子支付視為理所當然的生活模式。在幾秒鐘內完成交易就是他們的日常,現金在不知不覺間成為一種「麻煩」的代名詞,零錢與紙鈔在他們眼中不再是第一步的支付行為,而是需要「特地準備」的例外。過去被視為理所當然的「找零」動作,在電子支付時代反而成為一種負擔,對他們來說,現金付款得找錢包、掏零錢、再整理發票需要找錢包、找零錢,還要額外花時間整理發票,這一系列過程都需要花費時間,相比手機掃碼支付只要三秒鐘,現金付款真的較為繁瑣。

實驗後,其中一位同學也坦言「有點驚慌,因為很常發現自己身上沒有現金,就需要跟朋友借錢」,她也和筆者分享一次電子支付的意外事件。剛上大學的她,好不容易排到學餐內熱門的餐廳,但在付錢的關鍵時刻發現店家竟然沒有支援她所習慣的電子支付公司,情急之下只好打電話求助朋友幫忙。

這場支付實驗讓習慣電子支付的年輕世代體驗到前所未有的不便及慌亂,更促使他們反思了電子支付在日常所擔任的角色為何,更重要的是在某些情境下,現金支付仍是不可或缺的。

錢包裡的安全感:握在手裡才是真的

相較於電子支付在手機操作、在無形中付款,現金交易對於長輩來說更有「實感」。為了更了解他們的看法,筆者訪問了四位長輩,分別是在早餐店工作的曾昕雅女士、在美國任職的林智清先生、國中教師劉瑾雯女士,以及計程車司機吳尚哲先生。

當問及對於電子支付的想法時,曾昕雅、劉瑾雯都不約而同地提到「安全感」這個詞,因為在他們的日常中,光是擁有現金就足以應付夠多的支付場合,即使現金不足,他們也一定會隨身攜帶信用卡或悠遊卡。即使零錢、紙鈔不夠用,身上也一定會帶著信用卡或是悠遊卡。

「因為其實用現金,你真的會比較知道你手頭上的錢用了多少」、「我覺得沒有安全感,所以我手機不能用來嗶任何東西」、「即使知道說 LINE Pay 的運作邏輯,但是我還是不太放心,因為畢竟是電子產品,還是會有一道隔閡在」對於長輩來說,花實體的錢可以讓他們有痛感、知道自己花了多少,劉瑾雯更提及,用現金的好處是能夠看到自己錢包裡究竟剩下多少,如果不足,剛好還能克制自己進行過多的消費。

對他們而言,把資料交給網路本身就帶來不安,電子支付似乎代表著要把重要的資料交給網路,對長輩來說,這本身就是一種不安全感,儘管周邊的人也開始使用電子支付,甚至推薦劉瑾雯使用,礙於消費模式、內心的考量,她仍舊習慣使用現金。

遠在美國的林智清也和筆者聊到當地電子支付的使用情形。美國沒有 LINE Pay ,當地年輕人習慣用的是 Zelle 以及 Venmo,兩者都屬於電子支付的範疇,不過相較這兩項,他仍舊習慣使用信用卡及現金,而非電子支付。對他來說,信用卡和電子支付之間的差異並不大,在都需要綁卡的情況下,實體信用卡的使用更為熟悉、也更易掌控。

除了握在手裡的安全感、能夠實際掌控金錢之外,吳尚哲也提及許多人會顧慮的點,也就是「信任」。因為不熟悉或是沒有使用過,電子支付需要具有權威、誠信,且夠大的公司來背書才能讓使用者用得安心、用得安全。

電子支付帶來的便利無可否認,長輩的不安並不是來自於對科技的排斥,而是更看重心理上的安定、對於便利背後的再思考。

便利之外的思考:電子支付的風險與限制

然而,無論在哪個世代,便利都伴隨著風險和不安。

電子支付最大的優點是便利、快速,但談到背後可能衍生的問題,年輕人跟長輩都有相似的看法。「電子支付一定要有網路」、「如果手機不見就什麼都沒有了」、「被盜刷的話後果無法想像」,這些都是他們共同的回應。

的確,電子支付帶給人們無限便利,但在便利的背後也發人深省。對長輩來說,快速、省時間的確是電子支付的一大核心,不過他們同時也考量到了可能帶來的風險,像是資安問題、詐騙、盜刷等等。當實體鈔票、零錢被替換成一支手機時,網路中斷、個資外洩等問題也一併浮上水面,一旦手機遺失,就失去了支付的能力。

不過,除了安全性的問題之外,電子支付的普及和可運用的場域也成了使用上的考量與限制之一。

曾昕雅說道,台灣許多街邊小吃店並沒有提供電子支付的服務,像是自己經營的早餐店也因為平台會抽取費用的關係,不提供這項服務。類似的例子林智清也分享,國外街邊的小農攤販因為需要顧慮平台手續費,所以常常只有提供現金支付的選項,最多也就是信用卡付款。

此外,他也提到一次在中國旅行時中關於電子支付的小插曲。當時他正在中國旅遊,需要購買前往機場的巴士車票,身上有人民幣和,也有國外的信用卡,但卻就是沒有當地所流行的「支付寶」,無奈商家又不收現金,情急之下只得找當地人幫忙支付車票費用後,再把現金給對方。

電子支付固然方便,不過在這些優點之下,人們在使用之餘也應該考量資安問題、普及率等現實狀況。

「鈔」與「Pay」之間:留下理解的空間

不論是支付實驗抑或是長輩們的經驗分享,這場跨世代的觀察代表的不是現金與電子支付的對立,而是大家都在尋找一種安心的支付方式。對年輕人而言,支付實驗裡突如其來的不便讓他們反思快速支付、太過依賴手機所帶來的風險是什麼;對長輩而言,他們所謂的安全感其實是來自於對資安的重視。

電子支付在未來的發展無可限量,帶給人們的便利更是毫無疑問,不過,若要真正的實現「普及」,除了安全問題、技術層面需要考量,更重要的是需要讓科技在被利用之餘,也要被信任。在「鈔」與「Pay」之間,我們並不需要改變哪一方的習慣,最重要的是留下理解彼此的空間。

© 2025 All rights Reserved

從陌生到熟練:子女陪長輩闖關數位世界

刊出日期:2025/10/21文字:黃曉嵐|責任編輯:吳玉宣
全文共3251字,閱讀大約需要9分鐘

長輩在數位浪潮中,不只是滑螢幕的「玩家」,也是一步步闖關的學習者。看看子女陪伴他們跨越操作困難,從日常烏龍到記錄料理影像,看見長輩努力與家人連結,追上時代。

「阿嬤,你那個影片不是這樣傳啦,我幫你看一下。」
「唉呀~我自己來就好啦,我昨天才學會的!」

類似的對話,或許在許多家庭中都曾出現過。
在這個人手一機的時代,我們常笑長輩「跟不上科技」,但其實他們也在學習、也在努力融入。我們滑螢幕是習慣,他們滑螢幕是挑戰。

對他們而言,學會使用智慧型手機不只是為了功能方便,而是希望與我們保持連結,留在我們的世界裡。

當長輩拿起手機,他們想的不只是操作

在這個科技發達的年代,長輩往往被視為使用科技的落後族群。但筆者認為,其實長輩比大家想像中的更願意接觸,其中更需被重視的是他們使用背後的真實動機。無論是因為想要與子女溝通,或身旁親友都在用的從眾效應,這些都會影響他們使用的意願。

帶著「長輩是否真的排斥科技?」的疑問,筆者開始與身邊的長輩聊聊他們使用手機、平板的經驗。意外的是,多數人其實樂於學習,只是希望有人能陪著一步步操作,而非被動地接受教學。而筆者發現,除了少數因職業性質而對數位科技毫不陌生的特例外,多數受訪者都願意向子女不斷求助、直到學會為止。他們也更希望由兒女親自教學,而非依靠文字或圖片說明。因為他們認為,學會之後不僅能與年輕世代更接近、有更多話題,也能在朋友間展現自己仍持續學習新事物的模樣。

如果長輩遇到數位科技的問題,通常會出現哪些情況呢?
A 類型長輩:數位能力強、習慣自行解決問題,但因與家人關係疏離且對子女缺乏耐心,因此排斥家人協助。
B 類型長輩:僅需基礎功能,願意向家人求助,面對複雜問題需要示範與時間消化,整體互動狀況良好。
C 類型長輩:只願學習自認必要的內容,學習態度高低是情況而定,例如對工作相關操作興致勃勃,對其他知識卻興趣缺缺。正如他們所言:「有問題的時候耐心解答就夠了,不用主動教我,才會是自己真的想聽的。」這也反映出按需求學習的偏好。

▲  許多長輩願意多方嘗試,只為更了解子女(圖片來源/pexels)

科技升級,習慣卻沒跟上

在訪談期間,筆者也巧遇鄰居爺爺的 3C 烏龍。他以為刪掉 Line 群組相簿能讓手機更順,結果卻讓老同學的 Line 群的照片一併消失;結果阿姨一邊上傳、鄰居爺爺一面刪除。最後在家人協助下才化解誤會,也讓人再次體會,長輩在數位世界中確實需要更多耐心引導。

早期手機的介面設計都是擬物風格居多,目的在於幫助使用者將現實生活中的物品與虛擬圖示產生連結。以 iPhone 的舊版相機 App 為例,圖示上能看見鏡頭的外觀與陰影,這些細節都是模仿真實世界的光影與材質,讓人一眼就能理解功能。但隨著現代年輕人漸漸習慣背後的象徵後,許多軟體說明便不再強調,導致不熟悉數位時代的銀髮族,可能不明白「購物車」圖案代表購買行為,或「加入清單」的實際含義。

▲  早期智慧型手機應用程式都是以擬物風格為主(圖片來源/Unsplash)

同時筆者也注意到平常號稱「簡約、設計感」的電商網站,雖然畫面變簡潔了,但這些圖示在長輩眼中就像外星符號。他們在操作時,常因不了解圖示意思或擔心按錯,而感到不安。多個訪談中,長輩都提到這些不便之處會令他們更加排斥使用新產品,或是需要更詳細的指示說明使他們明白。表示這些簡約的平台設計,雖然符合時下流行趨勢,卻將長輩的操作便利遺忘在後頭,徒增他們的困擾。

然而,科技並非只能帶來隔閡。

料理亦能圓夢:串聯祖孫情感的平台

許多成功案例證明,手機是開啟跨代溝通與學習熱忱的工具之一。「米の阿嬤家」便是其中一個銀髮網紅/創作者的成功範例。這個以「阿嬤的家常味」為主題的社群帳號,是由孫女「米編」為了完成記錄阿嬤食譜的心願所創立的。透過影片創作,不僅拉近了米編與阿嬤的祖孫感情,也讓阿嬤重新找回生活的步調。

首次見到米の阿嬤家的米編與阿嬤本人時,筆者團隊很意外地發現,阿嬤雖然有些害羞,卻絲毫不畏懼鏡頭,坦然地向我們分享這一年多來的心路歷程,以及米編為何想透過影像紀錄方式,拍下阿嬤在廚房忙碌的身影。

阿嬤是個單純開朗的人,每週的行程就是與阿公散步、與朋友喝茶聊天,喜歡親近大自然與運動。但在這些歡快的娛樂活動之餘,阿嬤在家時仍會有多愁善感的時候,也因此偶爾與阿公產生矛盾。自從孫女邀請她一同經營帳號、專門紀錄「阿嬤的日常料理」後,她開始專注於食材準備與料理時間的拿捏。擁有固定的生活重心後,阿嬤的情緒變得穩定,也變得更愛笑了。

▲  阿嬤時常到處健走爬山,熱愛大自然(圖片來源/米編提供)

在經營理念上,米編強調「自然」、「真實」── 拍阿嬤平常煮的菜,不刻意製造效(笑)果,而拍攝由米編負責,阿嬤則專注於料理製作。每次上傳影片後,阿嬤都會默默打開手機,搜尋最新一期影片。看著底下來自不同地區的網友留言,米編和阿嬤都會因此感到欣慰與充滿動力。

米編表示,她沒想到建立帳號後,影片竟然具有跨文化的影響力。許多海外粉絲紛紛留言表示想學台語、想重現阿嬤的菜色,也感謝米編在為自己圓夢的同時,為大家記錄下家鄉的味道。也因此,米編與阿公曾短暫推出「台語食材小教室」企劃,希望讓大家更加熟悉台語的日常用語。

▲  米編和阿嬤的拍攝花絮 (圖片來源/米編提供)

米編認為,阿嬤的優勢在於主題獨特、能真實呈現長輩料理的溫度;但劣勢則是題材有限、難以長期更新菜單內容。雖然阿嬤不太在意觀看數據,但透過社群與網路世界的互動,她仍感到新鮮與喜悅,甚至曾經被附近便利商店店員認出而感到驚喜不已。

她認為熟齡創作者與年輕創作者的差異在於「真實與自由」:年輕創作者常受限於題材與演算法,而熟齡創作者更重視日常與情感。除此之外,有沒有盈利也是雙方創作者最大的決定性原因,銀髮創作者不太需要社群的飯碗,因此可以更自由的創作。

想學什麼自己來 —— 長輩的社群探索

阿嬤的數位使用習慣以 LINE、Facebook 與 YouTube 為主,喜歡觀看健康、旅行與運動教學影片,曾經靠著 YouTube 教學,自學學會了游泳。為了欣賞孫女的作品,她特地註冊了 Instagram 帳號,但覺得操作路徑太複雜、圖示難懂,因此仍習慣從 LINE 聊天室點連結進入。阿嬤目前對 Instagram 的理解大概位於能觀看影片、留言與按愛心的程度。

聽完阿嬤的經驗以及孫女的觀察後,筆者認為她應該是屬於 C 類型的長輩,有需求才會去找幫手的模式。米編也覺得長輩若要學習新科技,應該從「自身需求」出發,而非被動接受教學。由於與帳號的經營方向不同,她暫時還沒有想到更合適的方式推廣或教導長者使用數位產品。

「阿嬤常說『我煮這個不好吃,不知道要煮什麼』,我就回她『沒有啦,真的很好吃』。她又會笑著說『因為是你吃,所以什麼菜都好吃啊』。像這樣的對話,我們幾乎天天上演。」

開始拍片後,米編從每週一次變成兩三次造訪阿嬤家,祖孫間的互動更頻繁,關係也更緊密。阿嬤雖不懂社群經營或拍攝技術的細節,但她十分享受與米編(孫女)一起完成作品的過程。在訪談最後,阿嬤想說:「謝謝大家的支持!」而米編也想對大家說:「要多回去看看阿公阿嬤,主動一點問他們想做的事,也許他們正等著你們的邀約,一起留下屬於你們祖孫的回憶吧!」

▲  阿嬤與米編開心地留下訪談後的合照(圖片來源/米編提供)

從陪伴開始的數位共融

從米の阿嬤家的故事中,筆者團隊看見科技不僅能拉近世代距離,也能讓長輩重新找到被看見的價值。然而,並非每位長輩都有這樣的陪伴與引導。許多人仍在學習的路上,面對陌生的操作介面與快速更新的應用程式,容易感到焦慮與挫折。

要幫助他們跨越數位落差,最主要關鍵在於「同理與陪伴」:先傾聽、理解他們的擔心,再以簡化的步驟、生活化的例子(例如備份聊天記錄、如何掃描菜單)帶領操作。教學時可採用「分段式學習」,一次只教一個功能,並透過反覆練習與正面鼓勵,讓長輩逐漸建立信心,開始習慣使用且不再感到擔憂。

當他們發現科技能讓生活更便利、與家人更親近時,學習動機自然會提升。推動「數位共融」不僅僅是社會責任,也需要家庭、政府與社區共同打造友善的學習環境,讓阿公阿嬤也能自在地使用新科技。

「阿嬤~你會用這個濾鏡拍照嗎?」

「喔!我昨天在 FB 上有看到教學啦~還是你要教我怎麼在影片下面留言啊?」

長輩的數位旅程,或許已從被動的接收者,變成了主動的探索者和分享者。

不如試著從長輩的視角出發,走進他們學習科技的日常,也多聆聽那些在社群上發光的銀髮創作者故事——理解他們如何一步步擁抱數位時代,也思考我們能怎麼陪他們一起走。

© 2025 All rights Reserved